在第一次世界大战前夕，帝国主义国家之间为解决主要矛盾，进行协调而暂时得到缓和的是下列哪一组矛盾

法        德                  法                        法

A．英－→<

B． >←－俄

C． >←－德

D．德－→<俄        奥                  俄                        英

教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进性原则

D．因材施教原则