问题 问答题

九大策略:

学习策略是一种程序性知识,由一系列规则和技能构成。

答案

参考答案:正确。
程序性知识是关于“怎样做”的知识,是个体的用于具体情境的算法或一套行为步骤。它相当于技能。加涅认为,程序性知识包括心智技能和认知策略两个大类。心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识,主要是加工外在信息。这类知识通过练习,其运用达到相对自动化程度,很少或不需要受意识控制。认知策略是运用概念和规则对内调控的程序性知识;一般受意识控制,其运用难以达到自动化程度,主要用来调节和控制自己的加工活动。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的有意识制定的有关学习过程的复杂方案。作为一种计划性方案,由规则和技能构成,它是一步一步的程序性知识,是学习技术或学习技能的组合。因此,学习策略是程序性知识。

问答题 案例分析题

某施工总承包单位承担一项建筑基坑工程的施工,基坑开挖深度12m,基坑南侧距基坑边6m处有一栋6层既有住宅楼。基坑土质状况从地面向下依次为:(1)杂填土0~2m;(2)粉质土2~5m;(3)砂质土5~10m;(4)黏土10~12m。上层滞水水位在地表以下5m(渗透系数为0.5m/d),地表下18m以内无承压水。基坑支护设计采用灌注桩加锚杆。施工前,建设单位为节约投资,指示更改设计,除南侧外其余三面均采用土钉墙支护,1:0.1放坡开挖。基坑在开挖过程中,北侧支护出现变形,但一直没有引起注意,最终导致北侧支护部分坍塌。 事故调查中发现:(1)基坑工程为专业分包,施工总承包单位督促专业分包单位针对深基坑组织编制了专项施工方案,并指示基坑分包单位组织了专家论证,定稿后由总承包单位项目总工、总监理工程师签批后组织实施;(2)施工总承包单位及基坑分包单位均未有健全的安全管理制度文件;(3)开挖过程中,由于现场场地狭小,同时在基坑顶堆放材料及设置加工场;(4)施工过程中,无有效降水措施,仅采用坑底明排,且时断时续;(5)施工过程中总承包单位对深基坑作业相关人员仅有安全检查记录,无交底记录及培训教育纪录等其他记录资料。总承包单位认为均应由专业分包单位完成。

深基坑专项施工方案编制、签批、专家论证是否妥当?分别说明理由。

单项选择题