参考答案：错误。
过度学习是当学习材料达到识记以后，再继续进行额外的或附加的学习。当过度学习量刚能达到比正常的学习量增加50%时，即保持在学习程度的150%，学习效果最佳。
在识记学习中，W．E．克留格做了一项著名的实验，在完全学会12个单词后再进行50%～100%过度学习，1天、2天、4天、7天、14天及28天后所进行再学习中测不定期的保持量，显示出过度学习使保持量增加，过度学习不仅促进了记忆的保持，而且对后面的学习增大了正迁移。