判断题（判断各题的说法是否正确，正确的在答题卡上对应题号空格内写“A”，错误的在答题卡上对应题号空格内写 “B”。每小题1分，共5分）
小题1:我国现阶段的奋斗目标是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
小题2:服务社会首先要为社会、为他人奉献爱心和力量。
小题3:导致挫折的因素是多种多样的，其中多数难以控制的是内在的主观因素。
小题4:诚信是协调公共关系的重要条件，是社会生产、生活秩序的稳定器。
小题5:依法治国的根本目的在于崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
小题1:A
小题2:B
小题3:B
小题4:A
小题5:B
小题1:
题目分析：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。因而这句话是正确的。
点评：本题考查教材中的基本知识，学生在牢固掌握基础知识的情况下不难判断。
小题2:
题目分析：亲近社会、服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。因而这句话是错误的。
点评：本题的准确作答在于把握“首先”这个关键词，本题有利于锻炼学生的审题能力，深入理解教材内容。
小题3:
题目分析：导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来有主观和客观两个方面：外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。本题前半句是正确的，后半句是错误的。
点评：本题需认真细心，准确把握教材基础知识，在此前提下不难判断。
小题4:
题目分析：诚信对个人、对社会、对国家的发展都有重要价值，本题是对诚信对社会价值的概括，是正确的。
点评：本题注重考查基础知识，有利于学生加深对教材的理解，吃透教材。
小题5:
题目分析：依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。因而本题的说法是错误的。
点评：本题注重考查基础知识，有利于学生加深对教材的理解，吃透教材。