简述加强课程内容与学生实际的联系的对策。
参考答案:
1.联系生活实际设计恰当的数学教学
2.应用数学知识解决实际问题
3.利用数学教学游戏的方式
在名为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1,MultiLine属性为True,ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2,标题分别为Read和Save),如下图所示。
要求程序运行后,如果单击Read按钮,则读入in18.txt文件中的100个整数,放入一个数组中(数组下界为1);如果单击Save按钮,则挑出100。个整数中的所有奇数,在文本框Text1中显示出来,并把所有奇数之和存入考生文件夹中的文件out18.txt中(在考生文件夹下有标准模块model.has,其中putdata过程可以把一个整型数存入out18.txt文件,考生可以把该模块文件添加到自己的丁程中)。注意:程序中对文件的操作统一使用相对路径;文件必须存放在考生文件夹中,窗体文件名为sjt5.frm,工程文件名为sjt5.vbp;结果存入out18.txt文件,否则没有成绩。
患者男,50岁。下颌可摘局部义齿修复后初戴3天,摘戴义齿时疼痛明显,咀嚼食物有痛感。口内检查:活动义齿修复,基牙稳固,义齿固位性及稳定性好,咬合接触良好,右下颌舌骨嵴隆突处黏膜有溃疡点。造成摘戴义齿疼痛的原因是()
A.咬合压力过大
B.卡环固位过紧
C.基托进入软组织倒凹内
D.基托与黏膜贴合过紧
E.摘戴义齿用力过大