参考答案：

（一）让计算贴近学生的经验和生活；

（二）鼓励算法及解决问题策略的多样化、个性化，并引导和鼓励学生独立思考与合作交流；

（三）在计算的过程中培养学生的思维能力

1.在计算法则的推导中培养；

2.设计具有思维训练价值的练习题。