“一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师，也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况愈下。”这是（）说的。

A.布鲁纳

B.艾宾浩斯

C.华生

D.布卢姆