在教育评价过程中，收集信息是非常重要的环节，一般应注意（）。

A.深刻性、细致性和全面性

B.全面性、可靠性和有效性

C.操作性、具体性和有效性

D.全面性、深刻性和重复性

恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这说明

A．认识是主体的反映
B．认识是客体的反映
C．认识是在实践基础上主体对客体的能动反映
D．认识的内容和模式是由客体提供的