培养法治思维的途径很多,大学生可以通过各种机会和途径()
A.学习法律知识
B.掌握法律方法
C.参与法律实践
D.养成守法习惯
参考答案:A, B, C, D
第(38)~(40) 题基于student表和class表,student表的主键是学号,class的主键是课程号。 student
A.学号
B.姓名
C.课程号
D.年纪
E.001
F.张 山
G.02
H.01
I.010
J.王宏大
K.01
L.02
M.056
N.刘林生
O.04
P.02
Q.101
R.赵民
S.04
T.03
A.a为动滑轮,B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为3G
B.a为动滑轮,B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为G
C.a、c为动滑轮,B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为3G
D.a、c为动滑轮,B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为G