(20分) 【青春盛会 展我风采 】
2014年，南京与世界有个“青春之约”。某青奥示范学校围绕青奥会文化教育活动的五大主题,即奥林匹克主义精神传承和幸福健康生活方式的确立、青年的技能发展、青年社会责任感的增强、青年的表达和沟通能力的增强，开展“激扬青春，与青奥同行”系列活动，同学们在活动后纷纷留下感言。
| 活动主题 | 活动形式 | 同学感言 |
| 传承奥运精神 喜迎青奥盛会 | 主题演讲 | 失去右臂的白万浬成为奥运铁人三项赛亚洲唯一独臂铁人的成长之路，激励我珍惜学习时光，立志报效祖国。 |
| 运动小达人 阳光体育行 | 体育锻炼 | 平时不爱运动的我，在同学们带动下对体育运动产生了兴趣，感受到集体活动的凝聚力。 |
| 技能大比拼 校园嘉年华 | 游园活动 | 面对精彩纷呈的篮球技艺秀、创意作品展、个人才艺展等活动，自感技不如人的我，在老师的鼓励下报名参加，还获了奖！ |
| 我承担我无悔 我奉献我快乐 | 志愿服务 | 通过与敬老院的爷爷奶奶们交流，我体会到老人的孤独，感受到为人父母之不易，我一定会好好报答父母。 |
| 我与世界手拉手 共筑友谊心连心 | 对外交流 | 我有幸参加与美国学校“手拉手”交流互访活动，介绍到南京悠久历史和发展成就时深感自豪。 |
①传承奥运精神是弘扬和培育中 * * 精神的核心。
②学校组织青奥活动是积极参与政治生活的体现。
③我们在进行对外交流时既要积极融入世界，也要维护国家安全。
（2）运用所学知识，结合青奥会文化教育活动的五大主题和同学们的收获，谈谈学校开展主题活动的意义。（14分）
(20分)
（1）（6分）
①（错）②（错 ）③（对）（评分说明：每题2分，合计6分。）
（2）（14分）
①学校开展的主题演讲，落实了青奥会文化教育的主题之“传承奥林匹克主义精神”。从同学们的感悟中可以看出，有利于引导学生正确面对挫折，学会珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，并学会自觉维护国家的荣誉和利益。
②学校开展体育锻炼，落实了青奥会文化教育的主题之“确立幸福健康生活方式”。从同学们的感悟中可以看出，有利于引导学生正确对待从众心理与好奇心，自觉维护集体的荣誉和利益，养成团结合作的品质。
③学校开展游园活动，落实了青奥会文化教育的主题之“技能的发展”，从同学们的感悟中可以看出，有利于学生客观认识自己，学会正确与老师交往。
④学校开展志愿服务，落实了青奥会文化教育的主题之“社会责任感的增强”，从学生的感悟中可以看出，有利于培养学生换位思考与人为善的品质，懂得孝敬父母。
⑤学校开展对外交流活动，落实了青奥会文化教育的主题之“表达和沟通能力”，从学生的感悟中可以看出，有利于进一步实施对外开放的基本国策，提高中国在世界舞台上的地位和作用。
⑥上述主题活动，都有利于落实青奥会文化教育活动的五大主题，有利于加强社会主义精神文明建设，培养我们做一个负责任的公民。
（评分说明：知识点答对12个即可得12分，结合同学们的收获1分，结合青奥会文化教育活动的五大主题1分。合计14分。其他言之有理亦酌情得分。）
题目分析：（1）中 * * 形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，因此民族精神的核心是爱国主义，所以①是错误的；学校组织的青奥活动是增强学生体质，让学生参与体育锻炼，不是政治活动，所以②是错误的；我们在对外交流过程中，既要敞开国门，积极融入世界，要有有防御的意识，要注意维护国家的形象和国家安全，所以③是正确的。
（2）回答本题时需要仔细阅读表格，根据这五大主题，分别阐述意义，首先，主题之“传承奥林匹克精神”。有利于引导学生正确面对挫折，学会珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，并学会自觉维护国家的荣誉和利益等等，据此逐一回答即可。