下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）

A.生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力

B.生活技能是心理健康的重要标志

C.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁

D.生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康

E.生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体

《抱郎妹》（福州鼓楼）：“十八姐妹三岁郎，晡晡抱郎上眠床，说是娃娃不叫娘，说是奴郎哇哇叫。”是生活歌中的（）。

A.社会世态歌

B.家庭生活歌

C.诉苦歌

D.劝世歌