实践是检验真理的惟一标准，根据这句话，如下阐述不正确的是( )。

A．实践可以检验真理

B．只有实践可以检验真理

C．一定还存在其他检验真理的标准

D．其他任何标准都不能检验真理

超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应（）

A.加强意识的目的性和计划性

B.具体问题具体分析，正确解决矛盾

C.充分发挥意识对人体生理活动的调控作用

D.把量变控制在一定的限度之内，保持事物性质稳定