【走进社会】阅读下面的消息，完成后面的题目。（4分）

3月17日，“东坡文化进校园”活动在遗爱湖公园启动。城区学校近千名学生参加了启动仪式，参观了苏东坡纪念馆。

市教育局组织“东坡文化进校园”活动，旨在通过活动，使青少年学生对东坡诗词产生浓厚兴趣，营造浓郁的校园文化氛围，增强学生对东坡文化的感性认识；提高学生文学素养、陶冶学生道德情操，促进学生全面发展。据悉，市教育局、市东坡纪念馆管理处将进一步建立“校馆共建、资源共享、共创品牌”的合作机制，组织学生分期分批实地参观，激发中小学学生对优秀传统文化的学习热情，提高校园文化内涵。

---------（选自《黄冈教育网》20011年3月21日）

小题1:请你为这则消息拟写一个标题。（2分）

小题2:请你为“东坡文化进校园”活动拟一条标语（2分）

李一、李二、李三三兄弟为继承父亲李大所遗留下的一栋房屋和家具发生纠纷。由于李一占据该房屋及家具不愿搬出或分割，李二与李三于是起诉至县人民法院。县人民法院审理后，判决李一继承房屋的1/2，李二与李三各继承房屋的1/4，家具由三个人平分。李二和李三不服判决，提起上诉。二审法院经过审理后，维持了原审法院关于家具分割的判决，而将房屋部分改判为：李一、李二和李三各继承房屋的1/3。一个月后，死者李大的侄儿李六从东北出差回来，听说此事后，便向县人民法院出示了李大的书面遗嘱："因侄儿李六对我尽了赡养义务，我死后他应与我的三个儿子李一、李二、李三同样分得一份遗产。"经查实，李大的遗嘱属实。县法院院长根据李六的请求，向本院审判委员会提出再审建议，本院另行组成合议庭对此案重新进行了审理。

县法院再审后的判决是否有效