主体教育理论把()当作教育过程的主体。
A.教育资源
B.教育内容
C.教师
D.教育方法
E.学生
参考答案:C, E
献血者2次采血间隔期不少于()个月
A.6
B.3
C.2
D.1
E.12
励磁系统各部件的结构应便于安装、运行、试验和维护。对有冗余设计的部分宜实现在线更换故障部件。