问题 简答题

直面挫折 实现人生价值

“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿,然而她并没有被残酷的现实击倒,为了重新起舞、顽强生活的梦想,忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后,人们在志愿者中发现了她的身影,穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)结合廖智的经历,谈谈应对挫折的几种有效方法。(4分)

(2)廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示?(4分)

答案

(1)①要树立正确的人生目标。(1分)②要正确地认识挫折,采取恰当的解决办法。(1分)③应激发探索创新的热情。(1分)④会自我疏导。(1分)

(2)①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。②实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。③我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。④在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时,我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。(4分)

评分说明:第(2)题,考生只要答出其中3点,即可得4分。

题目分析:(1)问题明确,结合课本知识(树立正确的人生目标;正确地认识挫折,采取恰当的解决办法;激发探索创新的热情;学会自我疏导)直接作答。

(2)具有开放性,启示题可以有多个角度,如材料说明的道理,从中得到的经验教训,因此我们需要怎么做等。本题一定要看清题目要求,围绕实现人生价值,可以从生命的意义、以及打算怎样向她学习追求生命的意义,延伸生命的价值等角度组织答案。

填空题
实验题

某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。

实验1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵

查阅资料:废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图1所示。

(1)操作1和操作2的名称都是___________,该操作中玻璃棒的作用是__________。

(2)灼烧滤渣l的目的是____________________________

实验2利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究

(3)用锌和稀硫酸制取氢气。己知氢气密度比空气小且难溶于水,提供装置如图2。

①应选择:发生装置为____(填编号),排空气法收集装置为____(填编号)。

②若用排水法收集并测定气体的体积,气体从装置B导管口接____(填“a”或“b”) 进;选用仪器F测量排出水的体积,仪器F名称是___________________。

(4)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中,用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表。

验实号编试 剂前 10min 内产生的氢气体积(mL)
不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸 
a纯锌30mL 30%564.3
b含杂质的锌30mL 30%634.7
c纯锌30mL 20%449.3
d纯锌40mL 30%602.8
 

①比较实验a和实验b,可以得到的结论是__                  __。

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验___ _和实验____(填编号).

③控制其他条件相同,需控制的条件是__               __(列举一种条件即可)。