参考答案：

主要包括：

（1）班主任的要求过高、过多、使权威失去可接受性

（2）班主任的情绪化管理，使权威失去稳定性

（3）班主任的庇护性管理，使权威失去可信性

（4）班主任其身不正，使权威失去感召力

（5）班主任言而无信，权威失去信任基础