参考答案：正确。
实验教育学主张学生的学习，首先通过观察，获得印象，构成知觉感受；其次是把所获得的印象和知觉进行加工整理；最后是付诸于行动表现。它强调把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，从而使教育研究真正“科学化”。
实验教育学有一定的合理成分，但是其本身亦有无法克服的缺憾。如像教育目的这样涉及价值的判断和选择的问题就不能通过实验的方法来解决。
当实验教育学及其后继者把科学的定量方法夸大为教育科学研究的唯一有效的方法时，它就走上了教育学研究中的“唯科学主义”的迷途，受到来自文化教育学的批判。