（20分）阅读材料：

材料一　在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。

材料二　皇帝之下，由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。

(1)据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(6分)

材料三：中央官僚机构示意图：

图一

图二：

（2）据材料三指出图一、图二的朝代和中枢权力机构各是什么？（4分）中枢权力机构的发展演变有什么规律？（2分）

材料四：唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。                                           

---《朱子语类》

请根据上面材料，结合所学内容回答：

（3）据材料四并结合所学知识，材料所述制度有何特点，起到了什么作用？

导游员应注重培养个人才艺，主要包括( )。

A．讲故事

B．歌曲演唱

C．诗词朗诵

D．跳交谊舞

E．技能表演