在( )情形下，通过分析公开信息是不可能取得超额收益的。

A．弱势有效市场假设

B．半强势有效市场假设

C．无效市场假设

D．半弱势有效市场假设

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。