问题
问答题
有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿××水平测验”,他设计了两个题目:Ⅰ“设A>B,B>C,请小朋友说说A和C哪一个大”;Ⅱ“小王同学比小李同学高,小李同学比小张同学高,请问小王和小张两位同学谁高”。他选用“随机取样”方式在大班选用了题目Ⅰ,在中班选用了题目Ⅱ,可出乎意料,他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。
他满意地把这个新发现告诉老师,老师说他可能弄错了……
据以上案例,回答下列问题:
(1)该同学测验的是幼儿心理发展的哪个方面
(2)老师为什么说他可能弄错了,请你给他指出来。
答案
参考答案:(1)思维发展水平(或思维水平的比较、判断的发展水平)。
(2)他没有考虑到儿童的具体特点:
①儿童概念掌握;
②思维的直观形象性;
③生活经验等因素对测验题目设置的影响。
即儿童对抽象的符号A、B、C较具体的人生疏,理解能力差,影响了比较、判断、推理能力的发挥。