班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。
A.班级的教师
B.班级集体的环境和氛围
C.班级集体中的伙伴
D.班级集体的活动
参考答案:B
某集团组织会计人员进行会计职业道德培训,该集团公司下属一个分公司,会计人员王某总认为干会计一行,没有多大出息,工作马马虎虎,他开出的一张转账支票金额数字只写了小写金额,给对方公司可乘之机,而多提走8万元资金。 要求:根据资料,回答以下各题:
对方公司之所以能多提走8万元资金是因为( )。
A.王某未在结算凭证上同时填写大写金额和小写金额,且两者必须一致
B.王某未在小写金额前填写人民币符号
C.票据的出票日期未使用中文大写
D.中文大写金额数字前未标明“人民币”字样
一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度,称为( )。
A.效标效度
B.内容效度
C.构想效度
D.实证效度