榜样给学生展示出一种生动形象的表达方式和行为方式。这种方式是社会、学校,甚至是学生自己所期待的。这表明榜样具有()
A.激励作用
B.调节作用
C.矫正作用
D.导向作用
参考答案:D
下列不属于三度房室传导阻滞心电图表现的是()
A.P与QRS无关
B.P-P间期可相等
C.R-R间期可相等
D.R波频率大于P波频率
E.心室率多在30~40次/分
通常把气候变化作用,视为包括()、()、()、()和()组成气候系统,称为气候系统总体行为。