某小学三年级一班的汪老师发现班上少数同学的作业比较潦草脏乱。为了帮助这些学生，汪老师通过与别的老师交流经验，在网上购买了2枚印章和一些好孩子的小卡通画奖品。每当这几个同学的作业工整干净，她就在练习本上加盖一个小红花印章，连续得到3次小红花就加盖一个"VeryGood"，并奖励一个好孩子的小卡通画，连续获得3张好孩子的卡通画就把该学生的作业放在光荣榜上展览。

问题：试结合斯金纳的儿童行为强化控制理论进行分析。

有效信息沟通的障碍主要有( )。

A．语意障碍

B．组织结构的影响

C．认知障碍

D．性别差异

E．年龄差异