问题 问答题

某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系.实验室提供如下器材:

A.表面光滑的长木板    B.可叠放钩码的物理小车      C.秒表

D.方木块(用于垫高木板) E.质量为m的钩码若干个     F.米尺

该研究小组采用控制变量法进行实验探究,即:

(1)在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系.实验时,可通过______来改变物体质量,通过测出木板长L和小车由斜面顶端滑至底端所用时间t,可求得物体的加速度a=______.他们通过分析实验数据发现:在误差范围内,质量改变之后,物体下滑所用时间可认为不改变.由此得出结论:光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量无关.

(2)在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系.

实验时,通过改变方木块垫放位置来整长木板倾角,由于没有量角器,该小组通过木板长L和测量出长木板顶端到水平面高度h求出倾角α的正弦值sinα=h/L.下表是他们的实验数据.

次数12345
L (m)1.001.001.001.001.00
h (m)0.100.200.300.400.50
t (s)1.441.000.830.510.64
sinα0.10______0.300.400.50
a(m/s20.97______2.907.694.88
①请将表格补充完整并在方格纸内画出a-sinα图线.

②分析a-sinα图线得出的结论是:______.

③利用a-sinα图线求出当地的重力加速度g=______m/s2

答案

解(1)在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系.实验时,可通过在小车叠放钩码来改变物体质量,

小车做初速度为零的匀加速直线运动,根据匀变速直线运动规律有L=

1
2
at2

所以有:a=

2L
t2

(2)sinα=

h
L
=0.20

a=

2L
t2
=2.00m/s2

①将表格补充完整并在方格纸内画出a-sinα图线.

②分析a-sinα图线得出的结论是:光滑斜面上物体下滑的加速度与斜面倾角a

的正弦值成正比.

③根据牛顿第二定律得:a=

F
m
=gsinα

所以加速度a与sinα的图象斜率代表当地的重力加速度,所以g=9.8m/s2

故答案为:(1)在小车叠放钩码;

2L
t2
;.

(2)0.20;2.00.,

①如图②光滑斜面上物体下滑的加速度与斜面倾角a

的正弦值成正比.

③9.8

阅读理解与欣赏

阅读下面这篇小说,完成文后题目。(14分)

雁 阵

①狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。

②他来了,他还算是条汉子。

(A)晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。

④驼爷在狗娃面前驻了足。或许是走得急了些吧,额上竟排满了豆大的汗粒。

⑤“好天!”驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头。

⑥狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句。

⑦“哪能不来呢?”驼爷说,驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动,“一接到你的信,我的心便踏实了。你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!”

⑧这个老狐狸,嘴倒甜!“行啊你,把我整进大牢里一呆就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!”

⑨眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血。“呐,我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。

⑩“哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀。(B)阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪。

11嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:“好歹当过兵,打过仗,啥家伙没见识过?”

12狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付,但还是大声吼道:“你就不怕我一刀捅死你?”

13驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂。

14怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句:“滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。

15“咦呀!”驼爷扔掉烟头,又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。

16(C)雁阵。一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗,在蓝空中吟唱。

17他呆了。他也呆了。

18手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里。沿着来路,狗娃大步而去。

19“狗娃!”驼爷喊道,“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了!”

20狗娃没回头。不混出个人样来,绝不见爹娘!(D)狗娃的双眼溢满了浊泪。

小题1:第14段中说“可事情发展得令狗娃不知所措了”。这“事情”具体指什么?狗娃为什么“不知所措”?(4分)

(1)事情:                                                                       

(2)不知所措的原因:                                                                 

小题2:“驼爷”身上有着忠于职责、不畏强横、镇静自若、关心他人等优秀品质,请你从文中找出相应的内容来应证这些结论。(8分)

(1)忠于职责:                                                                   

(2)不畏强横:                                                                      

(3)镇静自若:                                                                    

(4)关心他人:                                                              

小题3:对文中(A)(B)(C)(D)四个画线句子点评有误的一项是(  )( 2分)

(A)此处的景物描写,渲染的是一种紧张的氛围。

(B)此处的景物描写从正面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理。

(C)“雁阵”的出现,化解了两个人物的矛盾冲突,推动了故事情节的发展。

(D)细腻传神地表现了狗娃的变化,突出了“人性美”的崇高的感召力。

单项选择题