()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

A．行动研究法

B．叙事研究法

C．实验研究法

D．调查研究法

肺部比较叩诊不正确的是（）。

A.叩诊顺序，由上至下，由前至后，左右对称比较叩诊

B.叩诊时应注意音响变化

C.叩前胸与侧壁时板指与肋间平行

D.叩肩胛间区板指与脊柱平行

E.叩肩胛下区时板指可任意放置