澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是

A．实物直观

B．模像直观

C．语言直观

D．虚拟直观

比赛中罚球点球时守门员必须（）直至球被向前踢出

A.站在球门线上，双脚不得沿球门线移动

B.站在球门线上，双脚可以沿球门线移动

C.站在球门区内，双脚不得沿球门线移动

D.站在球门区内，双脚可以沿球门线移动