在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和（）
A.独立论
B.统一论
C.平行论
D.超越论
参考答案：D
客观证据可通过（）或其他手段获得。
A.观察
B.测量
C.试验
D.以上全部
毛 * * 同志说：“我们看事情必须要看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是科学的分析方法。”请回答：
怎样才能做到“一进门就抓住它的实质”？
