问题 解答题
设数列{an}、{bn}(bn>0,n∈N*),满足an=
lgb1+lgb2+…+lgbn
n
(n∈N*),证明:{an}为等差数列的充要条件是{bn}为等比数列.
答案

证明:充分性:若{bn}为等比数列,设公比为q,则an=

nlgb1+lg(q•q2qn-1)
n
=
nlgb1+lgq
n(n-1)
2
n
=lgb1+(n-1)lgq^
1
2
,an+1-an=lgq^
1
2
为常数,

∴{an}为等差数列.

必要性:由an=

lgb1+lgb2++lgbn
n
得nan=lgb1+lgb2++lgbn,(n+1)an+1=lgb1+lgb2++lgbn+1

∴n(an+1-an)+an+1=lgbn+1

若{an}为等差数列,设公差为d,

则nd+a1+nd=lgbn+1

∴bn+1=10^a1+2nd,bn=10^a1+2(n-1)d

bn+1
bn
=102d为常数.

∴{bn}为等比数列.

单项选择题
问答题


红红,女,18岁,离开学校在家自学已经3年了。红红在儿童期时,行为能力的发展似乎跟不上同龄的孩子,跑步的时候容易摔跤,其他女孩子常玩的跳皮筋之类的游戏,她也不擅长。久而久之,她被同龄群体排斥在外,经常一个人待在家里。与此同时,红红在语言发展方面似乎又比同龄人有更多的天分。读小学之前,她已经看完了四大名著,能背诵《论语》里面的一些文章。进入小学以后,红红表现出对学校教育的一些不适应。老师经常向家长反映,红红上课不遵守纪律,总是喜欢“打破砂锅问到底”,甚至敢于质问老师直至令其感到难堪的地步。而且老师批评其他学生,他们都能虚心接受,就是红红经常会和老师理论,一定要老师给出让她心服口服的理由,否则就不接受老师的批评。为此红红在学校里经常被老师惩罚,红红的父母也经常会被老师叫去“批评”。那时红红的父母觉得孩子还小,道理可以慢慢教,以后孩子逐渐大了,自然能说得通了,也会逐渐“乖巧”、懂事了的。但是到了小学高年级,红红不仅没有变得服从和听话,反而开始习惯性地向父母撒谎。她回家后常说老师没有布置家庭作业,但是老师打电话到家中说她经常不写家庭作业。在说教无效的情况下,每次有老师告状,红红的父亲就将女儿痛打一顿。
问题:

简述红红的家庭中可能存在的发展不足问题。