班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
参考答案：对
某女27岁，龋坏，治疗后取模做冠修复
做可卸代型，为提高工作模型表面强度，保护颈缘线，在模型颈缘处涂布（）
A.模型强化剂
B.银油
C.指甲油
D.分离剂
E.蜂蜡
在观看红色(墙面)()段时间后，再看白色墙面。
A．会有短时间的红色感，这是“视(觉)惰性”
B．会有短时间的绿色感，这是视觉的“补色效应”
C．短时间内感到白色墙面显得更白，这是视觉的“对比效应”
D．短时间内感到白色墙面显得距离变近，因为红色有“收缩”感，而蓝色有“扩张”感
龋坏，治疗后取模做冠修复