参考答案：

（1）教师选择选择特定问题加以关注，并从课程、学生等领域，收集关于这一问题的资料；

（2）教师分析收集来的资料，形成对问题的表征，并利用自我提问的方式来帮助理解；

（3）教师建立假设以解释情境和指导行动，并且在内心对行动的短期和长期效果加以考虑；

（4）实施行动计划。当这种行动在被观察和分析时，就开始了新一轮循环。