为了“不让孩子输在起跑线上”，一些家长挤压孩子的休息时间，不管孩子是否感兴趣，“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。这表明

A．规律不以人的意志为转移，人在客观规律面前是无能为力的

B．课堂学习是学生获得知识的主渠道，课外补习不利于学生成长

C．学习是一种自主性的认识活动，外来的干预不利于学习的进步

D．规律是客观的，一旦违背客观规律，必然要受到规律的惩罚

判定一个有向图中是否存在回路可以利用（）方法。

A．求最小生成树

B．求最短路径

C．拓扑排序

D．图的遍历