儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练，在此程序下，从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系，实质上体现了[ ]

A．宗法制

B．分封制

C．王位世袭制

D．郡县制

简述记忆在儿童心理发展中的意义。