教学过程的规律
参考答案:
1.间接经验和直接经验相统一的规律
2.掌握知识与发展智能相统一的规律
3.传授知识与思想教育相统一的规律
4.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
(10分)如图所示,木板B的质量M="2" kg,与右墙距离为S.物体A(可视为质点)质量m="l" kg,以初速度v0="6" m/s从左端水平滑上B.己知A与B间的动摩擦因数μ=0.2,在B第一次撞墙前,A已经与B相对静止.地面光滑,B与两面墙的碰撞都是弹性的。求:
①S的最小值:
②若A始终未滑离B,A相对于B滑行的总路程是多少?
激活补体能力最强的Ig是( )
A.IgMB.IgGC.IgAD.IgDE.IgE