图是基因组成与性状的关系，分析此图并回答下列问题：

（1）高茎豌豆的基因组成有______种，分别是______．矮茎豌豆的基因组成是______．

（2）把高茎豌豆（Dd）（自花传粉）的种子种下去，后代植株的性状表现有______种可能，分别是______，控制这几种性状表现的基因组成有______种．

美国心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是：教师促成的纪律、群体促成的纪律、任务促成的纪律和________促成的纪律。