阅读短文，完成练习。   

　　1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。    

　　我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是《四书五经》。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠学生作文，唤着我的小名：    

　　“狮仔，念念!”    

　　我便“咿咿呀呀”照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。    

　　我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫： 狮仔!”于是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么“物质”、“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使后来的学习和研究顺利多了。

1．第 1 自然段写出了“我”在学习方面有什么特点？

______________________________________

2．“我”为什么怕父亲检查作业？

______________________________________

3．文中加粗词“乖乖”，原指顺从，在这里表示什么意思？

______________________________________

4．从文中摘出最生动的描写句。

______________________________________

5．第5自然段的中心句是哪一句？

______________________________________

所有的化合物都可以用气相色谱分析。