进行“三观”教育中，必须坚持用科学的理论教育人，用正确的人生观指导人，用（）鼓舞人，用正确的行为规范塑造人。

A.社会实践的影响作用

B.物质奖励的激励作用

C.寓教于乐的调节作用

D.先进典型的示范作用