教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于（）。

A.行动研究法

B.教学诊断法

C.比较法

D.阅读新知法

HIV感染的高危人群有（）

A.同性恋者

B.性乱交者

C.静脉吸毒者

D.医务工作者

E.住同一宿舍者