从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。

A.认知、情感、意志、品德

B.认知、情感、意志、行为

C.认知、情感、意志、个性

D.认知、情感、意志、记忆

必须健全举报人和证人保护制度，对（）的必须严肃查处

A、受到错告、诬告

B、诬告陷害的

C、匿名举报

D、 * * 举报