健康教育工作者在行为矫正方面的具体工作内容是

A．观察、记录干预对象的行为情况和特点

B．确定目标行为的分阶段干预目标

C．制定出步实施计划，选择具体矫正方法

D．按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供支持

E．通过评估，反馈信息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程

下列除哪项外均为药材儿茶的鉴别特征（）

A.来源于豆科植物儿茶

B.呈方形或不规则块状，质硬，易碎

C.表面棕褐色或黑褐色，光滑而稍有光泽

D.断面不整齐，具光泽，有细孔，遇潮有黏性

E.气微，味酸