《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是：“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”，并与生物进化相联系，简述基因突变的意义，最后简单介绍了“基因重组”，说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学重、难点及课前准备。

患儿女，5岁。左胫骨上端持续性疼痛5天，临床诊断为急性骨髓炎，拟行局部穿刺进一步确诊下列方法不正确的是（）

A.早期分层穿刺

B.穿刺应选择有内芯的针头

C.在压痛最明显处穿刺

D.穿刺针应依次进入骨髓腔

E.抽脓汁做细菌学检查