たくさんの料理があった＿＿＿、せんぶ　食べる　時間がなかった。

A．のに

B．でも

C．ながら

D．と

内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了______维度。

A．教育有效性

B．教育内容

C．教育效果

D．教育目标