夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A.马上提醒，让学生站起来

B.不予理睬，继续课堂教学

C.稍作停顿，批评训斥学生

D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”

（）把唐诗的演变过程划分为初、盛、中、晚四个阶段，此划分沿袭至今。

A.高棅

B.王慎中

C.唐顺之

D.茅坤