修复体的固位力与下列哪种因素无关

A．修复体与制备牙的密合度

B．接触面积

C．粘固剂的厚度

D．制备牙轴面聚合度

E．制备牙的松动度

（），是对教育目标整体性的含义的错误理解。

A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性

D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑