怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猬兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。”为此他特别强调，本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。

1．在正确的解释后打“√”。 

     怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。

       ①懂得，领会。(    )  ②理睬，过问。(    )  ③处理，照料。(    )

2．怀特森老师这堂课的真正用意是什么？

3．把文中引用的怀特森先生的原话用第三者的口吻转述出来。

4．理解文中画横线句子的意思，选择正确答案。  [ ]

     A．他希望我们上课不要睡大觉，要好好听讲，否则就会考零分。   

     B．他希望我们要具有怀疑精神，通过独立思考多去发现问题，大胆提出来。   

     C．他鼓励我们上课要大胆，敢于发表自己的见解。  

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