将下列语句依次填入文中的横线中，使上下文语意连贯，只填序号。（4分）

现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。　　 　　 。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。

①写作是输出，阅读是输入            ②因为，写作和阅读不能分家

③输入质量不高，输出便成了无源之水  ④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难

⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈

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