问题 问答题 简答题

论述中国古代人物画的演变与发展。

答案

参考答案:

美术史中对人物形象的描绘自古有之

(1)魏晋时期的中国人物画成为独立画科

①在这之前的战国帛画《人物驭龙图》《人物龙凤图》人物的描绘中,已经注意发挥线描的表现力,已具备了中国人物画的第一个风格特征:一以线造型。在东晋顾恺之代表作品《女史箴图》中表现突出,将自战国以来形成的“高古游丝描”发展到了完美无缺的境地。

②顾恺之绘画实践和理论对中国绘画产生了重要影响。他强调人物画创作要注重人物精神面貌的描写,尤其注重眼神的描绘,进一步强调了“传神写照”论。这是中国古代人物画第二个特征和技法要求。

③第三个特征是人物画具有记功录事功能,并且体现社会意义和政治目的:成教化、助人伦,具有题材的道德性。

在阎立本《历代帝王图》《步辇图》中亦有表现。

(2)唐代是中国人物画走向成熟的时期,主要表现在道释人物画和仕女画创作

①初唐阎立本继承传统又有进一步发展,《步辇图》具有政治意义,神情刻画到位、一线造型、人物“主大从小、尊大卑小”

②吴道子对中国人物画中线的发展值得一提。他在线条运用上渗透着强烈的情感,从而大大提高了绘画艺术中注重表现因素的统一;他用以组成形象的线条,富有运动感、节奏感,被称为“吴带当风”。

③仕女画早在初唐就收到重视。盛唐张萱的《虢国夫人游春图》《捣练图》中,反应出中国人物画的又一特征:画面背景留白,计白当黑。不设置背景,仅以人物的配置、马的跑动和色彩的运用衬托出春天的气息,主题明确。

(3)宋代以来,由于文人画的兴起和发展,人物画因其题材所限,难能出现兴盛的面貌,但仍有人物画家及作品值得一记。

①武宗元的《朝元仙仗图》在用线上显出“吴带当风”的特色。李公麟的人物画长于形象塑造,能画出不同地域、民族、阶层的人物特点,勇于突破陈贵,别创新样。

②明清人物画相对前朝较弱,直至晚明时代,人物画得到振兴,出现了陈洪绶、崔子忠、丁云鹏、吴彬等画家。他们糅合晋唐五代传统与民间艺术传统,在浙派和吴派之外,独树一帜。题材多道释人物,造型夸张变形,饶有装饰意趣,笔法遒劲,设色古雅,称得上是人物画史上的变形主义。

③与此同时的曾鲸及其波臣派,在人物画的创作上更具特色。曾鲸创墨骨画法,不光注重表现人物的外貌特征,而且深入揭示人物精神气质。在华发上他既吸收民间写真的传统技巧,又糅合文人画的审美取向,故而其作品文质相同,形成独具特色的风格。最擅长文人学者的肖像《王时敏像》。明末海派大家任伯年曾继承其先画墨骨然后敷彩的画法,成为清代人物画少有成就者。

④清中后期人物画受西法影响,并在作品中有所显现,郎世宁等西方画家供职于朝廷,作品上出现了中西画法融合的风格特征。尤其是乾隆时期,由于帝王的好尚,西法逐渐成为宫廷画家学习的对象,一些院画家不仅掌握了西画技术,尤能逐步将传统技法和西法相协调,画出既有立体感又有中国笔墨趣味的人物画作品。

单项选择题 案例分析题

一般资料:求助者,女性,44岁,公务员。

案例介绍:求助者因孩子的问题来咨询。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师:您好!外边挺冷的,我给您倒杯热水,您稍稍休息一下我们再开始谈。

求助者:谢谢!心理咨询师:您来咨询的目的是什么?

求助者:我就是想请您帮帮我,我现在都快要崩溃了。

心理咨询师:那您能具体说说是怎么一回事吗?

求助者:都是被我儿子闹的。他今年上初二了,从上小学起,我就想培养他好的学习习惯,但到现在各种方法我都用过了,竟然没有一点儿效果!真是急死人了!

心理咨询师:从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样?您都用过什么方法?您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢?

求助者:他应该能够自觉学习,至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。

心理咨询师:那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢?

求助者:刚上小学的时候是用物质奖励,只要他回家马上写作业,我就给他一个小红旗,攒够10个,我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心,总是玩玩具,有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书,按照书上教的去做,可都没有长期效果。现在孩子初二了,人家都说初二特别关键,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大学、找工作就都麻烦了。

心理咨询师:我理解您的心情,您为了孩子的学习花费了很多心血,听您刚才的叙述,感觉您是一个人带孩子吧?求助者:(沉默)……差不多就是我一个人带吧。

心理咨询师:教育孩子应该是夫妻共同的责任,一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?

求助者:是啊!我一个人既要工作,还要买菜做饭,陪儿子学习。我每天坐在他旁边,帮他检查、改错,整理卷子,再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡,总以工作忙、出差为借口不回家,即使回来了对孩子的情况也不闻不问,根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况,但…

心理咨询师:那您对他的行为一定很愤怒吧?

求助者:(沉默)……

“那目前孩子的学习成绩怎么样?……习惯呢?”心理咨询师所问的问题属于()。

A.多重选择性问题

B.多重问题

C.责备性问题

D.修饰性反问

单项选择题 B型题