教育学
参考答案:
是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。
如图为显微镜的结构图,请据图回答
(1)对光时,由反光镜反射的光线依次经过显微镜的哪些结构后,才能到达①处上方的人眼中.(只填图中代号)反射光线-→(______)-→(______)-→(______)-→(______)
(2)如果光强时,应用______面镜和______光圈;光弱时,则用______面镜和______光圈.
(3)图中的______和______有调节焦距的作用.逆时针转动______和______时,镜筒上升,反之则下降.
阅读文段,回答问题。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.结合全文,分析“我想:我竟与闰土隔绝到这地步了”一句划线词语“这地步”所指的内容是什么?这个词饱含着作者怎样的感情?
___________________________________________________
2.找出这段文字中的景物描写,并说说它的作用。
3.选文中与“母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了”一句相照应的句子是__________________________。“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”属于__________描写,其作用是______________________________。
4.“他们应该有新的生活”一句中“新的生活”具体指什么样的生活?