如图表示植物体内有关生理作用示意图，其中①、②为相关气体．请回答：

（1）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过　  　作用散失到大气中去的．叶片上气体散失的“窗口”是　       ，该结构主要分布在叶片的　   　表皮．

（2）若该图表示光合作用，则①代表的气体为　    　，②代表的气体为　     　．若①代表氧气，②代表　       　，则该图表示的生理活动为　      　作用．

（3）某地区植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会　       ，空气中含氧量将会　      　．

（4）将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的      　已经溶解在酒精中．

2005年4月的一天，某中学化学教师张义正组织学生上实验课，其父突然从外地赶来探望儿子并找到课堂上。张义随即向学习委员交代了几句便领其父回宿舍休 息，等他安顿下父亲匆忙赶回实验室时，发现学生正乱作一团。原来张义离开后，一实验小组的同学因争着动手做实验碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成三位同学被硫 酸烧伤，其中一位因硫酸溅到眼皮上，造成轻度毁容。事发后，学生家长找到学校要求赔偿损失并追究张义的责任，而学校则以学生烧伤纯属自己违反实验规则所 致，教师对此没有责任为由，拒绝了家长的要求。请分析：这是不是学校事故？若是学校事故，请回答此种事故的具体含义，并分析各方责任，给予正确的处理意见。