“冷战”结束后，世界格局逐渐呈现出“一超多强”的局面。其中“一超”是指

A．美国

B．俄罗斯

C．印度

D．日本

合作教学在设计与实施上必须具备的特征有()。

A．分工合作

B．密切配合

C．各自尽力

D．社会互动

E．团体历程