如何管理并留住核心员工?
参考答案:
良好的工作环境;成长的机会;员工有机会分享企业的成功
选词填空。
陆续 继续 连续
1.爸爸四十岁了,仍在( )学习电脑。
2.全连战士( )击退了敌人的冲锋。
3.下课了,同学们( )走出了教室。
激动 激发 激励
4.听到《义勇军进行曲》,每个中国人都会( )起来。
5.鱼缸里活泼可爱的金鱼,( )了小画家的创作热情。
6.老师的话( )着同学们奋发向上。
热烈 强烈 猛烈
7.红军战士向敌人发起了( )的进攻。
8.小红演唱完毕,台下响起了( )的掌声。
9.( )的责任心驱使他马上回到教室关上窗户。
因为……所以…… 不仅……而且…… 如果……就……
虽然……但是…… 不论…总…… 即使……也……
10.( )你画什么,妈妈( )认为是佳作。
11.( )明天下雨,我们( )不去春游。
12.他做作业( )正确率高,( )速度快。
13.( )你不是妈妈亲生的,( )妈妈一样爱着你。
14.奶奶( )年纪大了,( )身体很好。
15.( )我学习刻苦,( )能取得好成绩。
16.( )这个任务很艰巨,( )我们完成了。
朴素 朴实
17.妈妈是个勤劳( )的农村妇女。
18.王奶奶向来生活俭朴,穿着( )。
率领 带领
19.在老师的( )下,我们的劳动任务出色地完成了。
20.曹操( )八十万大军南下。
为了比较甲、乙两班数学学习水平,振华中学举行了一场数学竞赛,小明用随机抽样的方法从两个班级中各抽取10名学生的测验成绩(单位:分):
甲:76,90,84,86,81,87,86,82,85,83;
乙:82,84,85,89,79,80,91,89,79,74.
请你分析甲、乙两班的样本平均数、方差,你认为用这两个样本来推断总体平均数和波动情况可靠吗?